Von Sara Apay und Sebastian Haumann
Wie kann man Stadtgeschichte auf Social Media vermitteln, ohne bloß Fakten zu präsentieren? Wie kann man historische Zusammenhänge anschaulich und spannend darstellen, ohne sie unnötig zu vereinfachen? Wie kann man Interesse an der lokalen Geschichte wecken und damit zu weiterer Forschung anregen? Grundsätzlich sind Social Media Angebote dazu geeignet, eine breitere Öffentlichkeit für historische Themen zu sensibilisieren. Die Liste von Museen, Archiven und Forschungsprojekten, die entsprechende Kanäle nutzen, um Menschen für ihre Arbeit zu interessieren, ist lang. In der Reflexion über den Einsatz von Social Media, der inzwischen zu einem wichtigen Gegenstand der Public History sowie der Geschichtsdidaktik geworden ist, geht es dabei immer wieder um die Frage, wie eine problemorientierte, differenzierte und aktivierende Vermittlung aussehen kann.1 Mit den „Neighborhood Mysteries“ auf Instagram haben wir ein konkretes Kommunikationsformat als Reaktion auf diese Fragen konzipiert. Wir möchten damit zeigen, wie Social Media Angebote noch systematischer als Teil einer bidirektionalen Wissenschaftskommunikation eingesetzt werden können.2
„Neighborhood Mysteries auf Instagram – Fragengetriebene Wissenschaftskommunikation in der Stadtgeschichte“ weiterlesen